Doação de livros: a importância de compartilhar conhecimento e transformar vidas

Mais do que um gesto de generosidade, doar livros é uma maneira de democratizar o acesso à leitura, fomentando o aprendizado e o desenvolvimento de crianças e adultos. 

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04/03/2025 18h56 - Atualizado há 6 horas
Doação de livros: a importância de compartilhar conhecimento e transformar vidas
Foto: Freepik.

Mais do que um gesto de generosidade, doar livros é uma maneira de democratizar o acesso à leitura, fomentando o aprendizado e o desenvolvimento de crianças e adultos. 

Para discutir a relevância dessa prática, conversamos com Andrea Mayer Veiga, coordenadora do curso de Pedagogia do UniBrasil, e Grasiela Pereira Da Silva, professora do curso, que compartilharam suas perspectivas sobre o poder transformador dos livros. 

O livro como ferramenta de desenvolvimento  

Segundo Andrea Mayer Veiga, "O livro é uma ferramenta essencial para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social. Para as crianças, a leitura estimula a criatividade, amplia o vocabulário, melhora a compreensão de mundo e contribui para o desenvolvimento da empatia.”  

Já para os adultos, a coordenadora diz que os livros promovem o aprendizado contínuo, ajudam na construção do pensamento crítico e proporcionam momentos de lazer e reflexão.  

A doação de livros e seu impacto social  


Foto: Freepik
 

Grasiela Pereira Da Silva destaca que a doação de livros vai além do simples ato de entregar uma obra a alguém. 

"A doação de livros democratiza o acesso à leitura, permitindo que pessoas de diferentes contextos tenham contato com obras que, de outra forma, poderiam não estar ao seu alcance. Além disso, essas iniciativas fomentam o hábito da leitura e incentivam a valorização do conhecimento como um bem coletivo." 

Ambas as educadoras concordam que a leitura é um caminho poderoso para a formação de cidadãos críticos e participativos.  

Elas explicam que o contato com diferentes perspectivas e culturas por meio da literatura contribui para a construção de um olhar analítico sobre a realidade. "Um cidadão crítico é aquele que sabe interpretar informações, questionar a realidade e buscar soluções para desafios sociais. A leitura tem um papel fundamental nesse processo." 

A valorização da leitura no curso de Pedagogia do UniBrasil 

No UniBrasil, o curso de Pedagogia incorpora a leitura como um dos pilares na formação de futuros educadores. Andrea explica que o curso promove "rodas de contação de histórias, práticas de leitura compartilhada e reflexões sobre metodologias que incentivam o hábito de ler desde a infância."  

Além disso, o curso conta com um Projeto de Extensão (Proex), que leva contação de histórias para crianças da comunidade, aproximando os alunos da prática pedagógica. 

Grasiela complementa ressaltando que "o curso oferece disciplinas como Ludicidade e Literatura, Práticas em Língua Portuguesa e Educação e Temas Contemporâneos, que proporcionam um olhar crítico e metodológico sobre a leitura."  

Essas iniciativas preparam os alunos para aplicar a leitura de forma significativa na educação e reforçam a importância dessa prática como um ato pedagógico e social. 

Estratégias para incentivar a leitura  

Para incentivar a leitura dentro e fora da sala de aula, Andrea sugere a criação de "espaços acolhedores para a prática leitora, projetos interdisciplinares, clubes de leitura e visitas a bibliotecas."  

Já Grasiela destaca a importância de "mediar a leitura, recomendar obras adequadas a diferentes faixas etárias e incentivar a troca de experiências entre os alunos sobre suas leituras." 

No UniBrasil, o compromisso com a leitura vai além da formação acadêmica, preparando futuros educadores para serem agentes de transformação social. Com iniciativas que promovem o acesso à leitura e incentivam o compartilhamento de conhecimento, o curso de Pedagogia reafirma seu papel na construção de um futuro mais justo e igualitário. 

A importância dos livros não está apenas no desenvolvimento humano, mas também na necessidade de fomentar uma cultura de compartilhamento e acesso à leitura.  


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Pedro Henrique de Lima Moraes
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