Além da Torneira
O que as crianças precisam saber sobre a água virtual
Lucimar S. F. E. Santo
19/03/2025 21h05 - Atualizado há 17 horas
@lucimar.souza.educacao
Você sabia que um simples jeans pode consumir até 7.500 litros de água para ser produzido? E que um hambúrguer demanda cerca de 2.400 litros? A água que utilizamos no dia a dia vai muito além do que sai da torneira. O conceito de "água virtual" ajuda a entender como nossas escolhas diárias impactam esse recurso essencial. No Dia Mundial da Água, escolas e creches estão inovando no ensino sobre o ciclo da água e incentivando práticas que transformam a relação das crianças com esse bem precioso. Crianças e a percepção sobre a água Muitas crianças acreditam que a água simplesmente "nasce" da torneira, sem se dar conta de todo o percurso que ela faz desde a natureza até chegar às casas. Essa visão pode influenciar hábitos de consumo e desperdício desde a infância. Para mudar essa mentalidade, escolas e creches ao redor do mundo estão investindo em métodos inovadores para ensinar o ciclo da água e conscientizar sobre a sua preservação. Água invisível: O que as crianças (e os adultos) não percebem Além da água que bebemos e usamos para tomar banho ou lavar as mãos, existe um conceito essencial a ser ensinado desde cedo: a “água virtual”. Esse termo foi cunhado pelo professor John Anthony Allan, da King’s College London, na década de 1990, para descrever a quantidade de água utilizada na produção de bens de consumo. Alguns exemplos surpreendem: - Um jeans consome cerca de 7.500 litros de água para ser produzido (fonte: Water Footprint Network). - Um hambúrguer precisa de aproximadamente 2.400 litros de água (fonte: UNESCO-IHE Institute for Water Education). - A produção de um celular pode demandar cerca de 13.000 litros de água (fonte: Friends of the Earth). Além disso, setores como agricultura e indústria são os maiores consumidores de água no mundo. No Brasil, aproximadamente 70% da água doce é usada na agropecuária, enquanto a indústria consome cerca de 20 e apenas 10% são destinados ao uso doméstico e outros serviços essenciais (fonte: Agência Nacional de Águas – ANA). O setor educacional também possui um consumo significativo: escolas e universidades utilizam grandes volumes de água para limpeza, preparo de alimentos e manutenção de áreas verdes. Ao entenderem que seu consumo de água vai além do que sai da torneira, as crianças começam a perceber a importância de escolhas mais sustentáveis. Escolas que abordam esses temas de maneira prática ajudam a criar cidadãos mais conscientes. Métodos inovadores de ensino sobre o ciclo da água Para tornar o aprendizado mais envolvente, algumas escolas adotam abordagens interativas: - Experimentos lúdicos: Atividades que mostram a evaporação, condensação e precipitação da água, ajudando as crianças a visualizarem o ciclo hidrológico. - Visitas a estações de tratamento de água: Algumas escolas organizam excursões para que as crianças vejam o caminho da água antes de chegar às torneiras. - Realidade aumentada e jogos interativos: Plataformas digitais permitem que os pequenos simulem o impacto do desperdício e aprendam como pequenas ações podem fazer diferença. O jogo “Aquasustentável”, desenvolvido no Brasil, por exemplo, ensina crianças a gerenciar o uso da água em uma cidade virtual. Projetos que transformam a relação das crianças com a água Além de ensinar o conceito de ciclo da água, algumas escolas e creches implementam projetos que envolvem os alunos na prática da economia hídrica: - Captação de água da chuva: Escolas sustentáveis, como algumas no Canadá e na Alemanha, já utilizam sistemas de reaproveitamento da água da chuva para regar hortas e limpar espaços. - Hortas escolares e irrigação consciente: No Brasil, escolas inserem os alunos no cuidado de hortas comunitárias, ensinando o uso racional da água para manter as plantas saudáveis. - Monitoramento do consumo escolar: Algumas unidades escolares criam um “time da água”, onde crianças se tornam responsáveis por observar desperdícios e sugerir melhorias. No Japão, essa abordagem tem mostrado grande impacto na redução do consumo hídrico escolar. A educação como caminho para um futuro sustentável A relação das crianças com a água pode ser transformada desde cedo por meio de práticas educativas inovadoras. Mais do que ensinar sobre o ciclo da água, é essencial mostrar como o consumo diário impacta esse recurso natural. Quando crianças aprendem que um simples hambúrguer ou uma calça jeans pode representar milhares de litros de água, elas passam a fazer escolhas mais conscientes. A implementação de projetos pedagógicos que unem teoria e prática fortalece a conexão das crianças com o meio ambiente e cria uma base para cidadãos mais responsáveis. Para que essas iniciativas se ampliem, é fundamental que escolas e políticas públicas incentivem uma educação hídrica estruturada desde a primeira infância. Afinal, a preservação da água começa com a conscientização, e essa mudança precisa vir desde os primeiros anos de vida. Notícia distribuída pela saladanoticia.com.br. A Plataforma e Veículo não são responsáveis pelo conteúdo publicado, estes são assumidos pelo Autor(a):
LUCIMAR SOUZA FERNANDES DO ESPIRITO SANTO
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