16/12/2024 às 11h18min - Atualizada em 16/12/2024 às 20h04min
São Paulo, Ribeirão Preto e três escolas rurais paulistas estão na rota do projeto Escola Transforma
Realizado pelo Instituto Cuidare em parceria com a Nutrien, o projeto beneficia 4.900 estudantes de áreas rurais do país em 2024, com intervenções em 30 escolas de 12 estados brasileiros
CRISTINA LINS
Agência Viva Interativa
Arquivo/Instituto Cuidare Crianças e adolescentes moradores de cinco cidades do estado de São Paulo ganham, neste mês de novembro, uma nova rotina de aprendizado com a chegada de espaços e equipamentos entregues pelo Escola Transforma. Realizado pelo Instituto Cuidare em parceria com a Nutrien Soluções Agrícolas, o projeto de abrangência nacional busca promover infraestrutura educacional com atenção especial a escolas rurais, quilombolas e indígenas. As melhorias já chegaram em escolas municipais rurais de Itapeva, Limeira e Itapetininga no início do mês. Em Ribeirão Preto, as inaugurações aconteceram no dia 18 de novembro. Na quarta-feira (27/11), são os estudantes, com idades entre 6 e 14 anos, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Dona Chiquinha Rodrigues, localizada na capital paulista, que recebem uma sala de jogos e uma cozinha experimental novinhas. Bem estar dos estudantes - As necessidades de cada instituição educacional foram identificadas pelo projeto em diálogo com a comunidade escolar e com apoio da Secretaria de Educação de São Paulo. O objetivo das intervenções é ampliar as possibilidades de aprendizado, reconhecendo o impacto significativo que um ambiente propício ao conhecimento tem no desempenho acadêmico e no bem-estar dos alunos. Em Itapeva, na Escola Municipal Prof Maria Terezinha Oliveira, onde estão matriculados 188 estudantes, entre 4 e 10 anos, o projeto entregou sala de leitura, horta, parquinho e uma geladeira industrial. Em Itapetininga, com nova sala de leitura, horta e parquinho, os 105 estudantes da Escola Sra. Maria Gomes dos Santos, com idades entre 4 e 10 anos, estão motivados com os novos livros e as brincadeiras no parque novo, que fazia muita falta nos intervalos. Já em Limeira, a falta de espaço para implantar uma nova sala de leitura na Escola Bairro dos Lopes não foi obstáculo para o projeto, que doou à instituição um acervo de 400 novos livros e estantes, para organizá-los. Seus 64 estudantes, com idades de 4 a 10 anos, também ganharam uma nova horta, parquinho e equipamentos esportivos. Em Ribeirão Preto, as novidades são uma sala de leitura com 400 livros, uma horta e um parque novinho em folha. As melhorias chegaram na Escola Professor Doutor Paulo Monte Serrat Filho, que atende um total de 388 crianças e adolescentes com idades entre 6 e 14 anos. Direito ao brincar - Com foco no acesso à leitura, no direito ao brincar e na sustentabilidade como tema da vivência escolar, o projeto chama atenção para o fato de as escolas rurais serem a única opção possível de educação em inúmeras regiões do país. No cenário em que estão inseridas, faltam espaços de leitura e acesso à internet, o analfabetismo permanece elevado e as séries são frequentadas por estudantes fora da faixa etária convencional. “Diante do cenário de tantas dificuldades na estrutura de escolas rurais, indígenas e quilombolas, e sabendo que elas representam, o Escola Transforma envolve o poder público, empresas privadas e sociedade organizada para mostrar como ações planejadas junto com as instituições de ensino podem fazer a diferença no desenvolvimento intelectual e social dos estudantes. A escola pública brasileira é compromisso de todos e, apenas através dela, podemos construir uma fundação sólida para futuras gerações”, defende Kátia Rocha, presidente do Instituto Cuidare. Para Gabriel Zecchin, coordenador da Escola Dona Chiquinha Rodrigues, localizada na cidade de São Paulo, as melhorias representam um marco para uma escola que funciona em tempo integral. “Os alunos estão ansiosos para a inauguração da sala com a cozinha experimental e jogos, assim como os professores de poderem ter um espaço para ampliarem suas práticas pedagógicas e ofertarem aulas diferenciadas. A sala de jogos será fundamental para termos um espaço na qual os alunos poderão desenvolver atividades que trabalhem concentração, raciocínio lógico, socialização e trabalho em equipe de forma lúdica”, comemora. Na visão de Rita Moreno, gerente sênior de sustentabilidade da Nutrien, contribuir para o desenvolvimento das escolas rurais é investir no futuro das comunidades onde a empresa atua. “Ao financiar melhorias como salas de leitura, cozinhas, áreas de alimentação, parquinhos e hortas, buscamos oferecer um ambiente mais seguro e estimulante para as crianças, reafirmando nosso compromisso com a educação e o bem-estar das novas gerações”, assegura. Sobre o Escola Transforma - Em 2024, as entregas do Escola Transforma irão impactar a vivência escolar de 4.900 estudantes brasileiros matriculados em 30 escolas rurais de 12 estados do país. O intuito do projeto é criar um ambiente acolhedor e inspirador a partir de diferentes melhorias na infraestrutura escolar e capacitação de professores. Com uma abordagem colaborativa, o projeto não apenas cria espaços de aprendizagem, mas também cultiva uma cultura de participação e engajamento. Desde sua concepção em 2021, sob a execução da Rede Educare e posterior apoio do Instituto Cuidare, o projeto tem superado as expectativas. De 50 escolas previstas para serem beneficiadas em quatro anos, o Escola Transforma chega a 2024 somando 91 escolas atendidas, localizadas em 83 cidades de 12 estados brasileiros, num total de 22.200 estudantes beneficiados. No total, o Escola Transforma entregou mais de 290 equipamentos e estruturas que contribuem no desenvolvimento pedagógico das instituições. Entre as melhorias entregues, chama atenção o marco de 76 salas de leituras, 77 hortas e 68 parques, além de laboratório de ciências e sala multissensorial, espaço adaptado para crianças atípicas. Sobre o Instituto Cuidare - O Instituto Cuidare é uma organização sem fins lucrativos, fundada em 2022 e formada por pedagogos, professores, administradores, comunicadores, engenheiros, arquitetos e artistas. São pessoas que acreditam no poder transformador da educação para a regeneração de uma sociedade mais justa e equitativa; que acreditam que a educação é um dos principais instrumentos para a redução da pobreza e das desigualdades sociais; que sabem que a educação é um direito humano fundamental para que cada pessoa possa desenvolver o seu maior potencial. Para colocar seu propósito em prática, o Instituto Cuidare atua dentro das escolas públicas, porque é um lugar para todos, que reúne toda a comunidade. Trabalha em parceria com outras entidades e organizações para alcançar resultados na formação de estudantes e de professores, e na construção de um ambiente escolar acolhedor e motivador. Apesar de uma constituição recente, a sua história começa em 2008, com a Rede Educare, uma produtora cultural, que realiza projetos voltados à educação, sustentabilidade, formação de leitores, promoção da diversidade por meio da implementação de espaços de leitura, exposições e publicações de livros por todo o Brasil. Por entender a dimensão e a importância da educação, nasceu assim o Instituto Cuidare. Notícia distribuída pela saladanoticia.com.br. A Plataforma e Veículo não são responsáveis pelo conteúdo publicado, estes são assumidos pelo Autor(a):
ROSARIA CRISTINA BATISTA DA SILVA LINS DE ALBUQUERQUE
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