Xadrez escolar transforma realidade de alunos e vira referência na rede pública de SP

Projeto desenvolvido na EMEF Roquette Pinto, em Itaquera, alia desempenho educacional a títulos em competições e continua inspirando outras escolas municipais.

Redação - Itaquera em Notícias
22/07/2025 15h01 - Atualizado há 14 horas

Xadrez escolar transforma realidade de alunos e vira referência na rede pública de SP
Imagem: Divulgação / SME - Prefeitura de São Paulo

Com mais de duas décadas de atuação, a EMEF Roquette Pinto, localizada na região de Itaquera, se consolidou como referência no ensino de xadrez na Rede Municipal de Ensino de São Paulo. A iniciativa, implementada no início dos anos 2000, conquistou reconhecimento pelo impacto pedagógico e pelas premiações em competições regionais e estaduais.

O projeto se destacou por integrar o xadrez ao cotidiano escolar de forma estruturada e estratégica, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo e socioemocional dos estudantes. Segundo a Secretaria Municipal de Educação da cidade (SME), a escola acumulou títulos expressivos, como sete campeonatos municipais individuais e três estaduais por equipes, além de reconhecimento em torneios promovidos por entidades externas.

Para viabilizar o ensino da modalidade, a unidade escolar investiu na criação de uma sala específica, equipada com materiais didáticos, tabuleiros oficiais e recursos audiovisuais. A proposta teve apoio contínuo da equipe gestora e do corpo docente, que enxergaram no xadrez uma ferramenta eficaz de inclusão e estímulo à aprendizagem.

Entre os resultados do trabalho, destaca-se a trajetória de estudantes que, após o envolvimento com o projeto, superaram dificuldades escolares e desenvolveram habilidades como concentração, disciplina e tomada de decisão. Muitos seguiram no esporte e passaram a atuar como multiplicadores do conhecimento adquirido.

Atualmente, mesmo com a saída do professor idealizador do projeto, a experiência segue sendo compartilhada com outras escolas da rede por meio de ações formativas organizadas pelas Diretorias Regionais de Educação. O legado pedagógico permanece como exemplo de como práticas inovadoras podem gerar transformação dentro e fora da sala de aula.


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