A leitura é uma ferramenta poderosa que vai muito além de aprender a juntar letras. Ela molda a forma como pensamos, sentimos e nos expressamos. Quando o hábito de ler é estimulado desde a infância, o impacto na vida escolar é imenso — e positivo.
Crianças que desenvolvem o gosto pela leitura têm mais facilidade para entender textos, escrever melhor, resolver problemas e pensar de forma crítica. De acordo com dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), alunos que leem por prazer apresentam, em média, desempenho 34 pontos mais alto em leitura, evidenciando a forte relação entre o hábito de ler e o sucesso escolar. A interpretação de texto, por exemplo, é uma habilidade fundamental que impacta todas as áreas do conhecimento: da matemática à história.
Oferecer acesso a boas leituras faz toda a diferença nesse processo. Uma seleção de boas sugestões literárias para diferentes idades e gostos pode ser um ótimo ponto de partida para apoiar o desenvolvimento escolar.
O contato precoce com os livros facilita a formação de leitores para a vida toda. Ler para as crianças, criar rituais de leitura em casa e permitir que elas escolham o que querem ler são atitudes simples, mas extremamente eficazes.
Começar com obras leves, coloridas e próximas dos interesses da criança ajuda a transformar a leitura em um momento prazeroso, e não em uma obrigação.
Monte um cantinho de leitura: Um lugar acolhedor, com livros à mão, incentiva o acesso espontâneo.
Dê liberdade de escolha: Permitir que a criança escolha o que ler aumenta o interesse e o envolvimento.
Participe: Ler junto, fazer perguntas sobre a história e comentar sobre os personagens cria conexões afetivas com os livros.
Valorize cada conquista: Mesmo pequenas leituras merecem reconhecimento, pois constroem o gosto pela leitura.
A escola tem um papel fundamental: ir além da cobrança de leituras obrigatórias e estimular o prazer de ler. Professores que contam histórias, sugerem livros variados e promovem atividades lúdicas com a leitura ajudam a consolidar esse hábito.
Apresentar diferentes gêneros — como fantasia, mistério e poesia — amplia o horizonte dos estudantes e torna a experiência mais rica. Sugestões adaptadas a cada idade e interesse facilitam muito esse processo.
Ao invés de impor livros considerados "importantes", é mais produtivo oferecer obras que despertem curiosidade e emoção. Aventuras, histórias de animais, contos de mistério ou poemas divertidos — o que importa é manter o entusiasmo vivo.
Conhecer listas de livros que conectam com diferentes perfis de leitores é uma boa forma de encontrar sugestões certeiras para incentivar o hábito.
Formar leitores é formar pensadores. A leitura é o alicerce de uma educação completa, de um raciocínio crítico bem desenvolvido e de uma imaginação ativa. Cada livro lido, cada história compartilhada, cada momento de leitura sem pressão é um passo a mais na construção de um futuro mais consciente e preparado.
E nunca é cedo demais para começar.
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LUAN CRUZ DA COSTA
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